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        遭受校園欺凌,我該怎么辦?| 防范校園欺凌·學生篇
        當前位置:首頁 >>校園動態

        發布時間:2022/4/20 14:19:31

                為進一步筑牢校園安全防線,持續做好校園欺凌防治工作,有效防范和遏制學生欺凌事件發生,切實保護中小學生身心健康,在省教育廳安全保衛與維護穩定處指導下,《江蘇教育報》、江蘇教育新聞網聚焦“防范校園欺凌”話題,制作生動鮮活的宣傳漫畫,分“學生篇”、“家長篇”、“學校篇”推送“防范校園欺凌”相關專題知識。今天,請看“防范校園欺凌”專題之“學生篇”《遭受校園欺凌,我該怎么辦?》

        一、遇到下列情況你可能遭受了校園欺凌

                1.打:受到毆打、被別人用肢體暴力惡意攻擊

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                2.罵:被惡意取笑、嘲弄、侮辱、譏諷、貶低

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                3.毀:被故意損壞書本、衣服等個人物品或財物

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                4.傳:在網上被惡意傳播謠言、詆毀、人身攻擊

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                5.嚇:被恐嚇、威脅、逼迫,被故意無視、被聯合起來排擠

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        二、如何預防欺凌

                預防“校園欺凌”,應做到“三不”,即:

                1. 不做受害者

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                2. 不做欺凌者

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                3. 不做附和者或冷眼旁觀者

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                避免成為欺凌者的目標

                1.不攜帶較多的錢和手機等貴重物品,不公開顯露自己的財物。

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                2.前往廁所、樓道拐角或者學校附近巷子等校園欺凌多發地時盡量結伴而行。

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                3.與同學友好相處,寬容、理性、平和解決矛盾,不采用過激方式。

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                4.提升自我防護意識和防護能力,平時加強身體素質訓練,以便在危險的時刻進行自保。

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                拒絕成為欺凌者


                故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財物、故意非法傷害他人的行為有可能構成我國刑法中的尋釁滋事罪、強制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。

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                拒絕成為附和者或冷眼旁觀者


                1.拒絕煽風點火,拒絕成為欺凌者的“幫兇”。

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                2.拒絕當事不關己的旁觀者,適當對被欺凌者表達同情和關心。

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                3.在能力范圍內施以援手,幫助被欺凌者。

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                4.及時向老師、家長報告,甚至報警。

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        三、遭受欺凌時,應如何應對

                1.機智選擇應對方式

                如果與對方能力相當,要明確冷靜告訴對方停止欺凌行為。一味忍讓或者緊張不安,只會助長欺凌者囂張氣焰。如果對方人多,實力懸殊,要看準時機,迅速離開;跑不掉時可以拖延時間再求助,生命安全第一。

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                2.及時求助

                校園欺凌具有反復性、長期性的特點,不及時處理很有可能導致更持久、更嚴重的欺凌。因此,第一次被欺凌后一定要及時向老師、家長求助,不管遭遇了怎樣的恐嚇,不要自己承受身體和心理上的創傷。

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                3.不要責備自己

                被欺凌不是你的過錯。發現自己的閃光點,樹立信心,多交一些好朋友。

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        來源:安穩處、江蘇教育報


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